{"id":67,"date":"2020-01-09T17:32:02","date_gmt":"2020-01-09T17:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/vshaugsdorf.ac.at\/?p=67"},"modified":"2024-10-04T18:45:01","modified_gmt":"2024-10-04T18:45:01","slug":"leitbild","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vshaugsdorf.ac.at\/?p=67","title":{"rendered":"Leitbild"},"content":{"rendered":"<h1><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1276\" src=\"https:\/\/vshaugsdorf.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Menti.jpg\" alt=\"\" width=\"558\" height=\"351\" srcset=\"https:\/\/vshaugsdorf.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Menti.jpg 558w, https:\/\/vshaugsdorf.ac.at\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Menti-300x189.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 558px) 100vw, 558px\" \/><\/h1>\n<h1 class=\"VStil18\" style=\"text-align: center; color: #00255e; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>Wir f\u00f6rdern und fordern die intellektuelle Entwicklung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/strong><\/span><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Mit f\u00fcr Kinder geeigneten Lehr- und Lernformen unterst\u00fctzen wir unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim Erlernen der <strong>Kulturtechniken<\/strong>\u00a0Lesen, Schreiben und Rechnen.<\/li>\n<li>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen in unserer Schule ihre St\u00e4rken kennen und\u00a0<span style=\"font-size: 15.2015px;\">entwickeln <\/span>dadurch Selbstvertrauen.<\/li>\n<li>Wir wollen ihre <strong>Neugierde<\/strong> und <strong>Begeisterung<\/strong> wecken und sie offen f\u00fcr die Vielfalt dieser Welt machen.<\/li>\n<li>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen eigenverantwortliches Arbeiten und Handeln erlernen und ein hohes Ma\u00df an Eigeninitiative entwickeln, damit sie zuk\u00fcnftige Herausforderungen in ihrem Leben annehmen und bew\u00e4ltigen k\u00f6nnen.<\/li>\n<li>F\u00fcr Kinder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen bieten wir individuellen Unterricht in Kleingruppen an.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 class=\"VStil18\" style=\"text-align: center; color: #00255e; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>Wir fordern Leistung und f\u00f6rdern Leistungsbereitschaft.<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Wir sehen Leistung als positiven Wert, denn sie tr\u00e4gt wesentlich zur\u00a0<strong>Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung<\/strong>\u00a0bei.<\/li>\n<li>Die Leistungsanforderungen an unserer Schule sichern einen Wissensstand, der den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern hilft, ihren weiteren Lebensweg gut zu bew\u00e4ltigen.<\/li>\n<li>Um dies zu erreichen, erwarten wir Leistungsbereitschaft, die wir durch eine Didaktik der Ermutigung, durch Methodenkompetenz und durch Eingehen auf individuelle Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler <strong>f\u00f6rdern<\/strong>.<\/li>\n<li>Herzlichkeit,\u00a0<strong>Humor<\/strong>\u00a0und respektvoller Umgang mit den Mitmenschen sind uns dabei sehr wichtig.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Bei Bedarf haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Gelegenheit, in Kleingruppen Kompetenzen zu erwerben. Der <strong>lebenspraktische Unterricht<\/strong> nimmt dabei einen hohen Stellenwert ein.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"VStil18\" style=\"text-align: center; color: #00255e; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px;\"><span style=\"color: #800080;\">\u00a0<strong>Wir f\u00f6rdern und fordern die soziale Kompetenz unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Die Kinder sollen erkennen, dass sie Teil einer Gemeinschaft sind, in der gegenseitige <strong>Toleranz<\/strong>, wertsch\u00e4tzendes und solidarisches Handeln wichtig sind.<\/li>\n<li>Ohne die dazu erforderliche\u00a0<strong>Disziplin<\/strong>\u00a0ist gemeinsames Lernen nicht m\u00f6glich. Diese fordern wir auch ein.<\/li>\n<li>Wir versuchen als Vorbild <strong>Verst\u00e4ndnis<\/strong> und <strong>Achtung<\/strong> f\u00fcr andere Menschen und f\u00fcr unsere Umwelt zu vermitteln. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen erkennen, dass sie Teil einer Umwelt sind, die sie mitgestalten k\u00f6nnen und sollen. Dies schlie\u00dft auch nachhaltiges Denken und Handeln ein.<\/li>\n<li>Im Umgang miteinander sollen die Kinder lernen, Konflikte fair auszutragen. Sie erwerben in speziellen Unterrichtssequenzen <strong>soziale Kompetenz<\/strong>. Besonderen Wert legen wir auf zielorientiertes Arbeiten im Team, Verl\u00e4sslichkeit und sicheres Auftreten vor anderen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 class=\"VStil18\" style=\"text-align: center; color: #00255e; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px;\"><span style=\"color: #800080;\"><strong>Als Teil der Schulpartnerschaft nehmen wir im Rahmen derselben Aufgaben und Pflichten aktiv wahr und begegnen den anderen Partnern\/Partnerinnen mit Wertsch\u00e4tzung.<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Das partnerschaftliche\u00a0<strong>Zusammenwirken<\/strong> von Direktion, Lehrenden, Eltern bzw. Erziehungsberechtigten, dem Schulerhalter sowie den Schulbeh\u00f6rden sehen wir als Grundlage f\u00fcr den Erfolg unserer Bildungs- und Erziehungsaufgabe.<\/li>\n<li>In diesem Sinn wollen wir unseren (Schul-)Partnern <strong>wertsch\u00e4tzend<\/strong> und r\u00fccksichtsvoll begegnen und mit ihnen gute Zusammenarbeit pflegen. Wir suchen und erm\u00f6glichen bewusst das Gespr\u00e4ch mit ihnen, um ein gutes Miteinander zu f\u00f6rdern. Wir sehen uns als <strong>Berater in Lernfragen<\/strong>\u00a0und suchen in offenen Diskussionen konstruktive L\u00f6sungen f\u00fcr Probleme und Anliegen.<\/li>\n<li>Initiativen und Aktivit\u00e4ten unserer Schulpartner\/Schulpartnerinnen sind uns willkommen. Sie bereichern das Schulleben und st\u00e4rken die Schulgemeinschaft. Wir wollen sie nach den uns zur Verf\u00fcgung stehenden M\u00f6glichkeiten unterst\u00fctzen.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wir f\u00f6rdern und fordern die intellektuelle Entwicklung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. &nbsp; Mit f\u00fcr Kinder geeigneten Lehr- und Lernformen unterst\u00fctzen wir unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim Erlernen der Kulturtechniken\u00a0Lesen, Schreiben und Rechnen. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen in unserer Schule ihre St\u00e4rken kennen und\u00a0entwickeln dadurch Selbstvertrauen. 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